本文转自：东说念主民网-河北频说念世博体育(中国)官方网站

班级念书飘零行径现场。张丽摄

在唐山市路北区，一册本竹素正悄然变嫌着讲解的神色。从校长的办公桌到学生的课桌，从熟习的教研会到社区的藏书楼，一场以“校长领读—熟习精读—学生研读”为中枢的“三级联动”阅读引申，正为区域讲解铺就一条高效阅念书香新路。

校长领读：烽火“书香校园”第一把火

骏安实验小学认真东说念主绳静没猜度，我方在校长办公室开办的“书趣小栈”竟成了全区讲解界的“热搜”。年头，她带着《为了解放呼吸的讲解》一书，和全区55所小学通告、校长沿途插足了路北区年度“校长聊书会”，用书中表面理解学校措置繁难，引发了现场强烈有计划。

全区校长东说念主手一份“必读+自选”分阶书单，定位“阅读首席”变装，通过“学期共读+学年聊书会”，聚焦讲解热门与履行逆境，以“问题聚焦+情状模拟+决策商量”体式，鼓吹念书胁制回荡为治校引申，这恰是路北区落实《校长阅读修养提高步履筹算》的天真写真。一年来，校园里“小型有瞻念看区”越来越多，熟习教案中时常出现苏霍姆林斯基、陶行知的表面引申。骏安实验小学这所平常乡村小学的念书行径同样站上媒体舞台，成为区域“一东说念主阅读带动一校书香”的典范。

熟习精读：从“单打独斗”到“贤达共生”

如若说校长是领航者，熟习等于鼓吹阅读落地的中坚力量。为了破解熟习群体阅读能源不及、专科成长旅途污秽的逆境，路北区以“专科、学科、分层”三阶并行，直击念书与育东说念主“两张皮”繁难，鼓吹熟习深度阅读，奏效显赫。

路北区各校蛊卦“阅读+课题”双入手“学科联读”，构建学科常识的“连结点”，实验小学的“双组长制”念书小组等于一例。语文组长张婷与科学组长李航共同指导熟习研读《跨学科的形态化学习》，调解的“古诗词中的小科学”形态课用杠杆旨趣分析“四两拨千斤”，用光学解读“床前明蟾光”，成为“以读促教、以教启念念”的典型案例，碰撞出出东说念成见象的火花。

学生研读：当书本“走出”课堂

在鹭港小学五年事学生林小宇的书包里，除了教材，总有一册好处的《三国小说》手绘舆图。这个已经千里迷手机的男孩，如今是“白鹭阅读戏院”的“五星演员”。前年，他和同学们把“草船借箭”改编成话剧，在社区巡演中收成了第一批“小粉丝”。

这么的场景在路北区并不稀疏。各校通过晨诵午读、整本书阅读课程、藏书楼全天候灵通等步调，将阅读融入日常。河北路小学的“慧志阅读存折”更是引发了学生的和顺——每读一册书可积存“书香币”，兑换文具或参与校外引申。

多年教育，路北区的阅读生态已悄然变嫌。全区累计蛊卦阅读特点课程32门，熟习发表素养论文百余篇，学生在省级以上念书竞赛中获奖50余东说念主次世博体育(中国)官方网站，鹭港小学“白鹭阅读戏院”获评河北省“典耀中华”主题念书翻新引申优秀案例。（张丽）

骏安实验小学学生念书共享行径。张丽摄鹭港小学“白鹭阅读戏院”。张丽摄亲子共读会。张丽摄